L’absentéisme scolaire au Japon a atteint un niveau record de près de 300 000 au cours de l’exercice 2022
Un nombre record de 299 048 élèves des écoles primaires et secondaires du Japon ont été absents pendant 30 jours ou plus au cours de l’année scolaire 2022, marquant une augmentation pour la 10e année consécutive, a montré mercredi une enquête du ministère de l’Éducation.
Le chiffre pour l’année terminée en mars 2023 représente une augmentation de 22,1 pour cent par rapport à l’année scolaire précédente, soit un bond de plus de 20 pour cent pour deux années consécutives, selon l’enquête.
La principale raison invoquée par les écoles pour expliquer le refus des élèves était « un sentiment de léthargie ou d’anxiété », représentant 51,8 % des réponses.
Le ministère de l’Éducation, de la Culture, des Sports, de la Science et de la Technologie a déclaré que la perception du public à l’égard de l’école évolue et que de plus en plus de personnes estiment désormais qu’il n’est plus nécessaire d’aller à l’école tous les jours.
Le ministère a déclaré que la pandémie de COVID-19, qui a amené de nombreuses personnes à vivre un mode de vie plus isolé socialement, a eu un impact significatif sur la vie scolaire et le comportement quotidien des élèves.
Le nombre d’élèves absents s’est élevé à 105.112 dans les écoles élémentaires, 193.936 dans les collèges et 60.575 dans les lycées.
Par ailleurs, l’enquête a révélé que les cas d’intimidation dans les écoles, y compris dans les lycées, ont augmenté de 10,8% pour atteindre 681.948, avec 923 cas reconnus comme des « situations graves » impliquant des dommages physiques et mentaux, soit une hausse de 217, deux records.
Il y a eu 551 944 cas d’intimidation dans les écoles primaires, 111 404 dans les collèges, 15 568 dans les lycées et 3 032 cas dans les écoles spécialisées. Ils se sont produits dans un total de 29 842 écoles, soit 82,1 pour cent de toutes les écoles.
Le nombre de suicides parmi les élèves des écoles primaires et secondaires s’est élevé à 411, le deuxième plus élevé jamais enregistré.
