Plus de 8 000 enfants étrangers pourraient ne pas bénéficier d’une éducation

Plus de 8 000 enfants étrangers en âge d'aller à l'école primaire et secondaire ne seraient pas scolarisés au Japon, selon une enquête du ministère de l'Éducation.

Ce chiffre représente 5,2 pour cent de tous les enfants étrangers vivant dans le pays.

L'enquête, menée par l'intermédiaire des conseils scolaires locaux et publiée le 2 octobre, reflète les données du 1er mai de l'année dernière.

Selon le registre de base des résidents du Japon, il y avait 163 358 enfants étrangers en âge scolaire, soit une augmentation de 12 663 par rapport à l'année précédente.

Parmi eux, 150 031 ont été confirmés inscrits dans des écoles, y compris des écoles internationales. Ce chiffre représente une augmentation de 11 799 par rapport à l’année précédente.

Par ailleurs, 1 097 enfants ne sont pas scolarisés, soit une augmentation de 127 par rapport à l'année précédente. De plus, le statut de 7 335 enfants n’a pas pu être confirmé, malgré les visites à domicile et d’autres efforts. Ce nombre a diminué de 296 par rapport à l'année précédente.

Le ministère estime que ces enfants ne fréquentent peut-être aucune école.

Au total, le nombre d’enfants potentiellement non scolarisés représentait 5,2 pour cent de la population étrangère en âge scolaire. Il s'agit d'une légère amélioration par rapport aux 5,7 pour cent de l'année précédente.

Le Japon n’exige actuellement pas que les enfants étrangers aillent à l’école.

Cependant, le ministère de l'Éducation a lancé cette enquête au cours de l'exercice 2019, soulignant la nécessité de garantir des opportunités d'éducation pour tous les enfants. À l’époque, on estimait que plus de 19 000 enfants ne bénéficiaient pas d’une éducation.

Bien que le nombre de résidents étrangers ait augmenté ces dernières années, le nombre d’enfants potentiellement non scolarisés oscille autour de 8 000.

Un responsable du ministère a attribué ce déclin à des efforts tels que l'envoi de guides d'inscription scolaire basés sur le registre de base des résidents et la création de listes d'âge scolaire.

Pourtant, le statut actuel d’un nombre important d’enfants n’est toujours pas confirmé.

« Dans les zones où la population étrangère est concentrée, les déplacements fréquents peuvent rendre difficile le suivi », a déclaré le responsable. « Mais nous espérons que les efforts visant à garantir la fréquentation scolaire continueront d’être renforcés. »