Pas de caisse : les bibliothèques scolaires proposent un soutien via des livres sensibles
HANNO, préfecture de Saitama–Dans un coin tranquille de la bibliothèque du lycée de Hanno, une étagère contient environ 100 titres que les étudiants peuvent emprunter sans remplir de formulaire, scanner un code-barres ou même aller chez un bibliothécaire.
Ils peuvent simplement retirer un livre des locaux et le restituer lorsqu'ils ont terminé, sans poser de questions.
Ce système non conventionnel, baptisé « Des livres qui vous protègent », fait partie d'un mouvement croissant dans les écoles japonaises visant à rendre les documents de lecture sensibles plus accessibles aux élèves qui luttent en silence.
L'étagère comprend des livres sur la violence dans les fréquentations, la grossesse, l'intimidation, l'automutilation et le suicide – des titres que de nombreux adolescents peuvent se sentir mal à l'aise en consultant les moyens traditionnels.
L'initiative a débuté en 2016 sous la direction du bibliothécaire de l'époque, Yasuhiro Yukawa, qui a transformé la bibliothèque isolée de l'école en un espace accueillant appelé « Bibliothèque Sumikko (petit coin) ».
Yukawa a ajouté des éléments confortables tels que des « kotatsu » – des tables basses recouvertes de couettes et chauffées en dessous – ainsi que des hamacs et des jeux de société. Il a également permis des conversations calmes pour rendre l'espace moins institutionnel et davantage comme un refuge.
« Si un livre reste sur une étagère sans être lu, c'est comme ne pas être là du tout », a déclaré Yukawa. « Même si l’argent n’est jamais restitué, si cela n’aide qu’un seul étudiant, cela en vaut la peine. »
Il est remarquable qu’aucun livre n’ait disparu depuis le début du programme. Même si aucun enregistrement de paiement n'est conservé, il est clair que les livres sont en cours de lecture : les titres se trouvent souvent à différents endroits sur l'étagère.
Le bibliothécaire actuel, Hideto Takahashi, a élargi la collection pour inclure des mémoires graphiques sur les parents toxiques et des livres sur les troubles psychiatriques.
« C'est aussi une façon pour les adultes de l'école de dire : 'Nous nous soucions de vous' », a ajouté Yukawa.
L’idée s’est répandue tranquillement. Les lycées Kawagoe Nishi et Misato Kita, dans la préfecture, ont institué des étagères similaires.
À l'université et au collège Shiraume Gakuen de Tokyo, la bibliothécaire Fumi Hiruma a introduit le concept en 2024 après avoir découvert l'approche du lycée Hanno.
La plupart des usagers de sa bibliothèque étant âgés de 18 ans et plus, elle a organisé des titres sur les emplois à temps partiel abusifs et les escroqueries financières.
« Les livres offrent des connaissances structurées », a déclaré Hiruma. « Même s’ils ne font qu’attiser la curiosité, ils ont déjà fait la différence. »
Les experts en prennent note.
Yoshikazu Hinata, professeur de bibliothéconomie et de sciences de l'information à l'université de Tsuru, dans la préfecture de Yamanashi, a salué cette initiative.
« Cette approche donne la priorité à la remise des livres à ceux qui en ont besoin », a déclaré Hinata. « C'est un modèle réussi qui devrait être adopté plus largement. »
