Les aides linguistiques scolaires seront renforcés face à l'afflux d'étudiants étrangers
Pour aider les enfants qui ont besoin d'un enseignement de la langue japonaise, le ministère de l'Éducation prévoit augmenter le nombre de professeurs de langues en les reconnaissant comme faisant partie du personnel de l'école.
Le statut des professeurs de langue japonaise, qui dépendaient auparavant de bénévoles et d'autres personnes, sera remplacé par celui du personnel scolaire.
Cette décision vise à augmenter le nombre de professeurs de langues et à améliorer les services destinés à un segment en croissance rapide de la population étudiante.
Le ministère cherche à modifier les règles d'application de la loi sur l'éducation scolaire au cours de l'exercice 2026, selon des sources proches du dossier.
En établissant officiellement leurs rôles en vertu de la loi, le ministère entend clarifier leur nécessité et garantir une main-d'œuvre plus nombreuse et plus stable.
SOUCHE DE MONTAGE DE VISAGE DANS LES ÉCOLES
Le nombre d'élèves des écoles publiques dans tout le pays ayant besoin d'un enseignement de la langue japonaise s'élevait à 69 123 en mai 2023, y compris ceux de nationalité étrangère ou d'origine étrangère. Ce nombre a presque doublé depuis 2014.
Les assistants pédagogiques en japonais soutiennent l'enseignement des langues dans les écoles, tandis que le personnel de soutien en langue maternelle utilise la langue maternelle de l'enfant pour faciliter l'apprentissage, la vie quotidienne et la communication avec les parents.
Leur nombre est cependant limité.
Au cours de l’exercice 2023, il n’y avait qu’environ 7 800 assistants linguistiques et 6 300 employés de soutien en langue maternelle.
Actuellement, ils sont considérés comme du personnel externe sans statut juridique formel, et plus d’un tiers sont des bénévoles.
Les enfants nécessitant un enseignement du japonais sont désormais inscrits dans 37 pour cent (10 266) des écoles publiques primaires et secondaires.
Les modèles d'inscription les plus courants sont un seul élève par école (3 510 écoles) et cinq élèves ou plus par école (3 123 écoles). Il existe également 13 écoles comptant au moins 100 élèves dans le besoin.
Cette répartition a créé un double défi : dans les régions où de nombreux enfants ont besoin d'un enseignement du japonais, le nombre de personnel de soutien ne peut pas suivre l'augmentation rapide ; dans les régions où ces enfants sont moins nombreux, les écoles manquent souvent de savoir-faire pour les accueillir.
Les langues maternelles des enfants se diversifient également.
MODÉLÉ SUR LE SUCCÈS PASSÉ
Le ministère modélise ce changement sur un amendement juridique similaire de 2017 pour les conseillers scolaires et les travailleurs sociaux scolaires, qui a ensuite conduit à une augmentation des budgets et des effectifs dans tout le pays.
Le ministère prévoit une expansion similaire pour les assistants d'enseignement de la langue japonaise et autres personnels de soutien.
En outre, le ministère envisage de soutenir des initiatives permettant aux enfants de nationalités étrangères d'apprendre les bases du japonais et d'étudier les habitudes dans des centres régionaux pour les aider à s'adapter à la vie scolaire au Japon. Il vise à lancer ce projet en tant que « préscolaire » au cours de l’exercice 2027.
