L'école de langue des signes de Tokyo à l'honneur pour la production d'athlètes Sourdlympiques
TOKYO – Une école pour sourds de Tokyo se distingue non seulement par le fait qu'elle a envoyé cinq diplômés représenter le Japon aux Deaflympics de Tokyo, mais également par sa philosophie éducative qui accorde de l'importance à la langue des signes pour permettre aux élèves de développer leur identité.
Les enseignants du Meisei Gakuen à Tokyo espèrent que les jeux, organisés pour la première fois au Japon, deviendront une expérience réelle et un stimulant de motivation pour les élèves tout en favorisant la compréhension mutuelle entre les sourds et les entendants.
L'école offre aux athlètes qui ont participé aux Sourdlympiques précédents la possibilité de partager leurs expériences avec ses étudiants.
Chisaki Kise, 19 ans, ancien élève participant aux Sourdlympiques de Tokyo, a été inspiré par Ryutaro Ibara, 31 ans, un as de la natation masculine qui a été invité à l'école en tant qu'invité. Elle a également enseigné la natation à l'école.
Créée en 2008, l'école privée spécialisée compte plus de 60 élèves et propose un enseignement aux niveaux de la maternelle, du primaire et du premier cycle du secondaire.
Il vise à encourager les individus bilingues ayant la langue des signes japonaise comme langue principale et maîtrisant également la lecture et l'écriture en japonais.
La langue des signes a été historiquement interdite dans les écoles japonaises pour sourds, l’enseignement étant axé sur la lecture labiale.
Meisei, cependant, a nagé à contre-courant. Elle s’est éloignée de la lecture labiale et a désigné la langue des signes comme essentielle à l’acquisition du langage.
Le statut de la langue des signes a considérablement changé au cours de la dernière décennie. En 2013, la première ordonnance japonaise visant à promouvoir la langue des signes a été promulguée dans la préfecture de Tottori, dans l'ouest du Japon, et d'autres municipalités ont emboîté le pas.
Une loi entrée en vigueur en juin oblige les gouvernements nationaux et locaux à favoriser des environnements propices à la diffusion de la langue des signes.
Kosuke Ono, le directeur de l'école, a décrit ses élèves comme « vivant selon la langue des signes ».
Les diplômés de Meisei et les athlètes qui réussissent dans la société servent de modèles aux enfants. « Ils mettent à profit ce qu'ils ont appris à l'école », a déclaré Ono.
L'école a désigné la période des jeux qui se déroule jusqu'au 26 novembre comme la « Semaine des Sourdlympiques » et invite les étudiants à soutenir les anciens élèves lors des compétitions.
Avec autant de personnes sourdes venues de différents pays et régions et parlant leurs langues des signes respectives se réunissant au Japon, cette opportunité devient une expérience d'apprentissage inestimable pour les enfants.
« J'espère que les jeux susciteront une plus grande sensibilisation à la langue des signes et à la culture des sourds », a déclaré Ono.
