Le Japon publie des lignes directrices permettant une utilisation limitée de l'IA dans les écoles

Le Japon alloue 2 milliards de dollars. pour l’enseignement scientifique et technique dans 111 écoles

Le ministère japonais de l’Éducation a annoncé vendredi qu’il allouerait environ 300 milliards de yens (2,14 milliards de dollars) pour promouvoir l’étude des sciences et de l’ingénierie dans 111 universités et lycées professionnels qui créent ou développent des départements connexes.

Le financement par le ministère de l’Éducation, de la Culture, des Sports, de la Science et de la Technologie pour les technologies de l’information, la numérisation, la décarbonisation et d’autres domaines fait partie des efforts du gouvernement pour soutenir le développement des talents dans des domaines qui devraient connaître une forte concurrence mondiale.

Selon une enquête du ministère, environ 35 % des étudiants japonais obtiennent un diplôme en sciences, contre 38 % aux États-Unis et 45 % en Grande-Bretagne. Le financement fait partie des efforts du gouvernement pour porter la proportion à 50 %.

Le ministère a déclaré qu’il accorderait des sommes allant jusqu’à 2 milliards de yens à 67 universités publiques et privées qui procèdent à des changements organisationnels dans des disciplines connexes.

Sur les 67, environ 30% sont principalement des institutions artistiques qui établiront des départements de science ou de technologie pour la première fois.

Par ailleurs, 51 universités nationales, publiques et privées ainsi que des lycées professionnels qui élargissent leurs programmes et augmentent les quotas d’étudiants pour les disciplines principalement liées à l’informatique recevront des sommes allant jusqu’à 1 milliard de yens.

Sur les 51, sept écoles censées fournir des résultats particulièrement solides ont été placées dans une tranche de haut niveau accordant à chaque établissement 1 milliard de yens supplémentaires.

Sept universités parmi les 111 établissements universitaires recevront de l’argent pour les changements organisationnels et l’augmentation des quotas d’étudiants et des programmes d’études.

Un responsable du ministère a déclaré que « afin d’augmenter le nombre de personnel scientifique et technique, nous avons l’intention de soutenir les efforts de nombreuses universités ».

Entre autres mesures visant à augmenter la proportion d’étudiants en sciences, le gouvernement prévoit d’assouplir les règles, y compris sur les effectifs, pour la création de départements de sciences et d’ingénierie.

À compter de l’exercice 2024, il a également l’intention d’élargir l’admissibilité aux bourses d’études des étudiants à faible revenu aux étudiants en sciences à revenu moyen.