Des élèves de Kyoto testent l'eau du système de la rivière Kizu pour mieux comprendre la nature
Des élèves de cinquième année de l'école primaire Kizu de Kizugawa, dans la préfecture de Kyoto, ont récemment testé la qualité de l'eau de deux ruisseaux voisins pour mieux comprendre la richesse naturelle de leur ville.
L'école s'efforce d'aider les élèves à développer une affection plus profonde pour la rivière Kizu, un affluent de la rivière Yodo qui traverse la partie sud de la préfecture.
Les élèves de la troisième à la sixième année de l'école étudient la vie biologique et les déchets présents dans les cours d'eau, ainsi que les efforts de prévention des catastrophes.
Lors d'une récente excursion, les élèves de cinquième année ont été divisés en deux groupes pour étudier la rivière Ogawa et la rivière Shika, qui se jettent dans la rivière Kizu.
Ceux qui ont visité la rivière Shika ont enregistré son niveau d'eau, s'il y avait ou non des déchets et si de l'herbe poussait dans la région. Ils ont également examiné la propreté de la rivière en mesurant sa DCO, ou demande chimique en oxygène, et son niveau de pH, et ont noté tout changement de couleur dans l'eau à l'aide de compte-gouttes contenant un réactif.
Le niveau de DCO était de 6 milligrammes par litre, ce qui indique que la rivière était légèrement polluée.
« Une rivière doit-elle être considérée comme polluée si elle ne contient que beaucoup de feuilles mortes (et non des déchets) ? » » a demandé un enseignant aux enfants. Ils ont été encouragés à évaluer les résultats numériques tout en observant attentivement la rivière devant eux.
Les élèves ont ensuite rédigé des rapports sur l'état des rivières locales.
« Je veux contribuer à garder la rivière propre, par exemple en ramassant les ordures », a déclaré Karin Takenaka, 10 ans.
