Le nombre d’enseignants qui abandonnent pour des raisons de santé mentale atteint un niveau record au Japon
Un nombre record de 953 enseignants des écoles publiques ont quitté leur emploi pour des raisons de santé mentale au cours de l’année scolaire 2021, en hausse de 171 par rapport à l’enquête précédente en 2018, selon un récent sondage du ministère de l’Éducation.
Les responsables du ministère affirment que les longues heures de travail sont l’un des facteurs à l’origine de l’augmentation du nombre d’enseignants quittant leur emploi dans les écoles publiques élémentaires, les collèges et les lycées.
Les responsables ont déclaré qu’ils devaient « s’attaquer à la santé mentale des enseignants comme un problème urgent ».
Ceux qui ont démissionné en raison d’une maladie mentale représentaient 8% d’un total de 12 652 enseignants qui ont quitté leur emploi pour des raisons autres que la retraite obligatoire au cours de l’année scolaire qui s’est terminée en mars 2022, selon l’enquête du ministère de l’Éducation, de la Culture, des Sports, de la Science et de la Technologie. .
L’enquête a montré que 571 enseignants du primaire, soit une augmentation de 114 par rapport au sondage précédent, 277 au collège, en hausse de 35, et 105 au lycée, soit une augmentation de 22, ont quitté leur emploi en raison de troubles mentaux, chaque chiffre marquant records.
Une enquête ministérielle distincte publiée à la fin de l’année dernière a montré des résultats similaires, le nombre d’enseignants des écoles publiques ayant pris un congé en raison de problèmes psychologiques atteignant un record de 5 897 au cours de la même année scolaire.
L’augmentation de la charge de travail des enseignants et les longues heures de travail qui en résultent entraînent également une diminution du nombre de personnes cherchant à devenir enseignants, ce qui rend de plus en plus difficile la couverture de ceux qui ont pris un congé pour cause de maladie ou qui ont pris leur retraite.
Pour faire face à la pénurie d’enseignants, le ministère envisage d’améliorer leurs conditions de travail et d’augmenter considérablement le personnel auxiliaire, ont indiqué les responsables.
Outre pour des raisons de santé mentale, 4 000 enseignants ont quitté l’école en raison d’un changement d’emploi, y compris l’affectation aux conseils scolaires, et 2 913 pour des raisons familiales, selon le sondage.
La même enquête a également enquêté sur la structure par âge et l’âge moyen des enseignants travaillant dans les écoles publiques au 1er octobre 2022, et a montré que les enseignants sont de plus en plus jeunes par rapport à l’enquête précédente en 2019.
Le ratio d’enseignants âgés de moins de 30 ans représentait 20,2% du personnel total dans les écoles élémentaires et 17,3% dans les collèges, en hausse de 1,0 point de pourcentage et de 1,1 point par rapport à l’enquête précédente, respectivement.
Le pourcentage d’enseignants âgés de 50 ans et plus s’est établi à 31,3% dans les écoles élémentaires et à 34,0% dans les collèges, en baisse de 2,6 points et 2,7 points, respectivement.
L’âge moyen des enseignants du primaire diminue de 0,5 point à 42,1 ans et celui du collège diminue de 0,6 point à 43,0 ans.
